Дорогие ребята!
Уважаемые родители!
Продолжается ежедневная реализация «школьного молока» в рамках программы «Совершенствование питания в общеобразовательных учреждениях Амурской области».
Главными задачами этой программы является укрепление здоровья детей и формирование привычки питаться правильно.
Молоко – это традиционный продукт для России, но, к сожалению, в настоящее время привычка его употребления во многих семьях утрачена, а между тем все мы знаем, что именно молоко является наиболее доступным источником органического белка и кальция – веществ необходимых ребенку в период интенсивного роста. Данная программа призвана обогатить рацион школьника за счет употребления молока. В этом году для школьников молоко выпускается в специализированной упаковке объемом 0,2 литра с трубочкой. В каждой упаковке содержится около половины суточной нормы кальция и витаминов А, С, В1 и В2.
График получения молока
| Класс | Завтрак | Молочная пауза |
| I смена |
| 1Д, 2А, 2Б, 2В | 9.00 – 9.10 | 10.00 – 10.10 |
| 1А, 1Б, 1В, 1Г | 9.50 – 10.00 | 10.50 – 11.00 |
| 2Г, 2Д, 3Г | 10.50 – 11.00 | 9.00 – 9.10 |
| II смена |
| 3А, 3Б, 3В, 4А | 14.00 – 14.10 | 14.50 – 15.00 |
| 4Б, 4В, 4Г, 4Д | 14.50 – 15.00 | 14.00 – 14.10 |
| Класс | Молочная пауза |
| I смена | |
| 5-е классы | 9.30 – 9.50 |
| II смена | |
| 6-е классы | 14.10 – 14.30 |
| | | |
Выносить молоко из школьной столовой не разрешается, что обосновано, прежде всего, требованием к соблюдению режима питания школьника.
Во-вторых, на каждой потребительской упаковке имеется информация о том, что во вскрытой упаковке молоко хранению не подлежит, поэтому с целью недопущения отравления учащихся, молоко они пьют в присутствии педагогов.
В-третьих, дети учатся тому, что принимать пищу нужно в специально отведенном месте, учатся быть аккуратными. Молоко выдается только по факту присутствия ребенка в школе, так как программа направлена на обогащение рациона питания детей именно во время школьных занятий.
Хочется надеяться, что родители школьников со своей стороны также будут способствовать формированию у детей привычки питаться правильно и, действуя сообща, мы сможем добиться гораздо больших результатов в деле сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения.
